学校卫生检测结果评价:现场监督检测判定结果时,按“检测合格项次数/检测项次数”填写,如:3间教室灯桌间距均大于1.7米,填写为“3/3”。检测评价时,检测合格项次数≥2,判定为“合格”,否则即为“不合格”。现场检测操作要求:教室人均面积:评价标准:普通教室人均面积应符合国家GB50099-2011《中小学校建筑设计规范》的规定,按每个教室计算,每人所占面积:小学≥1.36m2/人;中学≥1.39m2/人。仪器设备:用激光测距仪或摇卷式长尺。检测方法:在抽样的教室中测量教室长、宽,求出教室面积,统计该教室学生数,计算教室人均面积。异形教室不能舍弃不规则边角的面积,测量时应在原始记录中附草图,标注各部分测量值,并注明计算方法。计算公式:人均面积=被测教室面积/该教室学生人数。哪些地方可以做学校卫生检测?盐城什么是学校卫生检测费用
学校卫生检测现场检测操作规程:学校卫生监督现场检测目的:了解学校的教学环境卫生状况,为学生提供一个舒适的符合卫生学要求的学习环境。为学校整改提供必要的科学依据。现场检测准备工作:抽样方法:每个学校监督监测3个教室:小学选一、三、五年级各1个教室;初中、高中分别选一、二、三年级各1个教室;完全中学选初一、初三、高二各1个教室、九年一贯制学校选小学一年级、五年级、初三各1个教室。不同类别的教室至少各一间。重点选择东西朝向或采光较差、楼层较低、空气流通较差等可能存在卫生问题的教室和明显学生拥挤的教室。江苏第三方学校卫生检测方案学校卫生检测有什么要求?
学校卫生检测须知:所有使用的公共用品(除一次性用品)必须进行消毒;公共用品检测项目中的所有被测用品均为非一次性用品;客房数量≤100间的场所,抽取客房数量的3%~5%进行监测;客房数量>100间的住宿场所,抽取客房数量的1%~3%进行监测;且每个场所监测的客房数量不得少于2间,每间客房布置1个监测点;空气检测:温度、相对湿度、风速、一氧化碳、二氧化碳、甲醛、可吸入颗粒物、空气细菌总数、台面照度、新风量、噪声。公共用品:[茶具、毛巾、床上卧具]细菌总数、大肠菌群、金黄色葡萄球菌,[脸(脚)盆、浴盆、马桶座垫、拖鞋]金黄色葡萄球菌。
学校卫生检测课桌面平均照度:评价方法:依据GB7793-2010进行评价,具体要求为:课桌面表面平均照度≥300lx。仪器设备:使用照度计和激光测距仪或摇卷式长尺进行现场检测。检测要求:应在没有天然光和其他非被测光源影响下进行,白天测量时应采取厚窗帘、遮光板等措施有效遮蔽天然光。现场白炽灯和卤钨灯累计燃点时间需在50小时以上,并在至少燃点15分钟后进行测量。操作人员应着深色衣服,并远离接收器,以防止对接收器产生遮挡和反射。检测方法:在教室内选择三个位点,打开照度计,电源,调零,选择适合测量档位,打开光检测器头盖,置于选择的点位,直接读取照度测量值,然后计算平均照度。点位选择方法:选择3个点位:教室**课桌;教室前边靠窗户课桌;教室后边靠门光线**差课桌。哪里可以做学校卫生检测?
学校卫生检测教室人均面积测量方法:教室面积/学生人数卫生要求:中学≥1.12,小学≥1.10(GBJ99-86)测量工具:激光测距仪、卷尺激光测距仪的使用方法工作原理:是利用激光对目标的距离进行准确测定的一起。激光测距仪在工作时想目标射出一束很细的激光,有光元件接受目标反射的激光束,计时器测定激光束从发射到接收的时间,计算出从观测者到目标的距离。有计算面积、体积的功能。激光测距仪使用注意事项:测量基准边键的使用:改变基准边参照。安全问题:不能直视激光束,或瞄准他人眼睛;存放时避免长期震动。学校卫生检测间隔时间。江苏学校卫生检测方案
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学校卫生检测教室采光:测量指标:教室朝向、采光方向、采光系数、后墙反射系数、玻地比。教室朝向:南北朝向、东西朝向。采光方向:左侧采光、右侧采光、双侧采光。玻地比:玻璃透光面积/教室地面面积。采光系数的计算(GB/18205):采光系数=(室内照度/室外照度)X100%室内照度:教室内光线**差的课桌面照度室外照度:选择周围无遮挡的空地,避免直射阳光,在测量室内照度前后各测量一次,取两次的平均数。实际得到的是该教室**小的采光系数,是平均采光系数的低估值。较好地契合《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB7793-78)中“教室课桌面上采光系数比较低值不应低于1.5%”的规定。盐城什么是学校卫生检测费用